Horizonte öffnen
Unserer Meinung nach hat die sogenannte „Gelmini-Reform“ die Wettbewerbsfähigkeit junger Italienerinnen und Italiener auf dem internationalen Arbeitsmarkt stark beeinträchtigt und damit auch die eines Landes, das mehr als 40 % seines BIP durch Exporte und Tourismus erwirtschaftet.
Außerdem stimmt es nicht ganz, dass „Englisch ausreicht“. Sicherlich ist Englisch für die „internationale Kommunikation“ in vielen Bereichen notwendig. Aber das Erlernen einer „zweiten europäischen Sprache“ (unabhängig davon, ob es sich um Spanisch, Französisch oder Deutsch handelt) bringt junge Menschen auch einer anderen, ebenso reichen Kultur näher, die sich im Laufe der Jahrhunderte entwickelt hat. Das Kennenlernen einer anderen Kultur durch das Erlernen der Sprache und die Möglichkeit, ins Ausland zu gehen, „erweitern den Horizont“.
Und mit dem Brexit und dem damit verbundenen Austritt Großbritanniens aus den Erasmus+-Programmen wird der Stellenwert des Englischen als Grundlage für ein Hochschulstudium im Ausland höchstwahrscheinlich stark abnehmen.
Deutsch-Häppchen
Ursprünglich war das Projekt während der Pandemie ins Leben gerufen worden, um die Schülerinnen und Schüler durch kurze Videos zum Erlernen der Fremdsprache anzuregen. Die Idee bestand darin, ein Thema auszuwählen und es in einem kurzen Video so originell wie möglich zu präsentieren.
Ab dem Schuljahr 2026–2027 wollen wir dieses Projekt in abgewandelter Form wieder aufnehmen: Die Schüler werden kurze Videos zu selbst gewählten Themen erstellen.
Bastelstoff
Seit einigen Jahren arbeiten wir mit dem Centro Pecci im Rahmen des Projekts „Basteln auf Deutsch“ für Mittelschulen zusammen. Das neue Projekt „Bastelstoff“, das in Zusammenarbeit mit dem Textilmuseum in Prato ins Leben gerufen wurde, bietet nun eine angepasste Variante dieses Ansatzes an, die sich an etwas ältere Schülerinnen und Schüler mit bereits fortgeschritteneren Sprachkenntnissen richtet. Dank ihres erreichten Sprachniveaus sind sie in der Lage, ihre Ideen und Überlegungen auch zu komplexeren und thematisch anspruchsvolleren Themen auszudrücken.
Bewerbung
Die Vorbereitung der Unterlagen für eine Bewerbung um eine Stelle ist für Schülerinnen und Schüler der Oberschule eine geeignete Übung, um Texte selbstständig zu verfassen und zu strukturieren und sich dabei den Wortschatz der Arbeitswelt anzueignen. Zudem lernen sie die Vorgehensweise bei einer Bewerbung kennen und haben die Möglichkeit, in die reale Situation einer „Bewerbung“ einzutauchen. Hier stellen wir ein entsprechendes Projekt vor.
Deutschradio
Schülerinnen und Schülern der Oberstufe bieten sich zahlreiche Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit unserem Radiosender: Das Spektrum reicht von thematischen Sendungen über didaktische Präsentationen bis hin zu Hörspielen und Reportagen. Darüber hinaus können sie in PCTO-Projekte eingebunden werden.
Die Hauptziele dieser Aktivität sind:
• die Schülerinnen und Schüler dazu motivieren, ihre Sprachkenntnisse auch außerhalb des Schulunterrichts anzuwenden
• Themen aufzugreifen und/oder auszuwählen, die sie interessieren
• und das Radio als Kommunikationsmedium auf geplante und strukturierte Weise zu erkunden.
Sprachzertifikat
Um für die Zeit nach der Schule ein zufriedenstellendes Sprachniveau zu erreichen, sollte der Bildungsweg in der Oberstufe gewährleisten, dass zum Zeitpunkt des Schulabschlusses das Niveau B1 erreicht wird.
Der Übergang von A2 zu B1 erfordert insbesondere „aktive Kommunikationsfähigkeiten“; das bedeutet, weit über Grammatik und Wortschatz hinauszugehen.
PCTO (früher "alternanza scuola lavoro")
Auch auf der Grundlage der Erfahrungen in Deutschland und Österreich, wo ein Konzept zur Integration von schulischer/universitärer Ausbildung und Praxis (die sogenannte „duale Ausbildung“) einer der Gründe für die sehr niedrige Jugendarbeitslosigkeit in diesen Ländern ist, unterstützen wir sehr den Ansatz, der sich in Italien zum „Wechsel zwischen Schule und Arbeit“ entwickelt hat und nun als „PCTO“ bezeichnet wird.
Praktika und Austauschprogramme
Ein Praktikum oder ein Austausch im Ausland bedeutet, erste Schritte in einem internationalen Umfeld zu machen und sich neuen Perspektiven zu öffnen: Das kann ein hervorragendes Sprungbrett sein!
Wir arbeiten mit dem Büro VIAVAI, das Austauschprogramme organisiert, sowie mit verschiedenen Universitäten in Deutschland zusammen.
Dank des Vereins Prato-Wangen können wir gezielte Ausbildungsprogramme in Deutschland anbieten, die Berufserfahrung mit Sprachpraxis verbinden.
Jugendbauhütten - ein Jahr Freiwilligendienst im Bereich Denkmalschutz und Kulturerbe
Seit 2024 arbeiten wir mit dieser Organisation in Deutschland zusammen. Die Jugendbauhütten sind ein Projekt der Deutschen Stiftung für Denkmalschutz.
Das Projekt bietet jungen Menschen im Alter von 16 bis 26 Jahren die Möglichkeit, an spannenden Projekten zur Erhaltung des kulturellen Erbes in Europa mitzuwirken.
Die Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer sammeln dabei zahlreiche neue und vor allem praktische Erfahrungen, stellen ihr Wissen auf die Probe, erweitern es und verbessern natürlich auch ihre Sprachkenntnisse.
Sammlung Binzer
Im Jahr 2024 hat uns Ivano Massellucci eine umfangreiche Büchersammlung zur Verfügung gestellt, die seiner verstorbenen Frau Hannelore Binzer gehörte. Diese Sammlung präsentieren wir, vollständig katalogisiert, in der Bibliothek der Gramsci-Keynes-Schule.
Diese sehr umfangreiche Sammlung bietet eine hervorragende Grundlage für vielfältige Möglichkeiten der Zusammenarbeit im Bereich der Literatur und Kunst. Derzeit arbeiten wir mit Schülerinnen und Schülern der Oberschulen aus Prato zusammen und nutzen dabei diese Bibliothek.
Es lohnt sich, die Bibliothek zu besuchen und natürlich an den damit verbundenen Veranstaltungen teilzunehmen.